幼兒園小班教學工作計劃

幼兒園工作計劃 時間:2020-05-23 我要投稿

幼兒園小班教學工作計劃范文3篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的教學工作又將翻開新的一頁,讓我們一起來學習寫教學計劃吧。想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧,下面是小編為大家整理的幼兒園小班教學工作計劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班教學工作計劃范文3篇

  幼兒園小班教學工作計劃范文1

  一、本學期幼兒發展總目標

  1、培養幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。

  2、培養幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區域性體育活動,在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

  3、激發幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。

  4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動

  二、具體目標與措施

 。ㄒ唬、生活活動

  目標:

  1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續適應集體生活。

  2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

  3、糾正不良的睡眠習慣。

  4、會穿脫寬松的衣褲。

  5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

  6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。

  7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。

  8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

  9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

  措施:

  1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

  2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規,使幼兒養成良好的生活習慣。

  3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

  4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

  5、通過每天的進餐活動,培養幼兒文明進餐習慣。

  6、班級三位一體,共同管理好班級工作。

 。ǘ、運動活動

  目標:

  1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。

  2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

  3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

  4、會玩中型運動器具。

  5、學習模仿操和器具操。

  措施:

  1、開展區域性體育活動,培養幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協調發展。

  2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

  3、學會玩具模仿操、小兵操和響環操。

  4、制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。

 。ㄈ、學習活動

  目標:

  1、愛祖國、愛家鄉,知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園。

  2、在老師的引導下,產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。

  3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

  4、經?绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。

  5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。

  6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

  7、能口手一致點數1—3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。

  8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。

  措施:

  1、創設符合小班幼兒年齡的環境,體現以幼兒為主的指導思想,根據主題活動布置環境,使幼兒、家長參與環境布置,做到師生互動,生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

  2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。

  3、創設英語環境,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

  4、參加各項活動,學會動手動腦想結合。(敬老節活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等)

  5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。(如秋游等活動)

 。ㄋ模、游戲活動

  目標:

  1、豐富生活經驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態度。

  2、創設條件,豐富幼兒的知識經驗,感性經驗和游戲語言。

  3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

  4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

  5、初步掌握結構游戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,游戲后送玩具回家。

  措施:

  1、提供符合小班幼兒的大玩具,

  2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

  3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。

  4、幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。

 。ㄎ澹、家長工作

  1、召開家長會,彼此溝通。

  2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。

  3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續辦好家園之窗,利用家園聯系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。

  4、及時做好家長工作。

  5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,參加園內的各項親子活動。

  幼兒園小班教學工作計劃范文2

  為了使幼兒身心獲得更好的成長,我們要把平安成績放正在任務的尾位,削減幼兒身心遭到不測損害的能夠性。對孩子要做到:“松手沒有放眼,放眼沒有寧神!卑哑桨踩蝿章氊煹饺,盡我們的統統潛量掩護好幼兒的平安。同時做為幼兒平安任務的第一職責人,為確保幼兒的身心平安,我們小一班造定了平安任務企圖。

  一、幼兒平安教誨總目的:

  1、教給幼兒一些簡略的平安知識。

  2、培育種植提拔幼兒有閉掩護本身平安圓面應有的立場及其優越的風俗戰開端的潛量。

  二、詳細步伐

  1、舉止平安教誨:幼兒恪守舉止規矩,比照顧風險物品停止游戲(如:鉸剪、玩具等鋒利物件),游戲中沒有做風險行動,(如:頭晨下滑滑梯、由下向上爬滑梯、沒有攀爬等)。沒有私行脫離大眾,伙伴間友愛相處,相互辭讓,沒有擠沒有碰,沒有(挨、推、咬、抓)人。

  2、進餐、晝寢平安:曉得沒有吃沒有清潔取變味收霉的食品,進餐時注重帶刺帶骨食品平安,和衰熱菜熱湯時的平安事項。晝寢時沒有玩衣物(如:扣子、珠子、收夾、推鏈等),沒有蒙頭睡覺。

  3、糊口平安教誨:幼兒沒有動插座、電板,和觸電,沒有將手指放正在門、窗處,以防夾傷,注重沒有玩火、水、番筧和消毒物品,教誨幼兒進廁時沒有推沒有擠,和碰傷、碰傷。

  4、接收平安:去園進班時,要取先生彼此問好,沒有正在園內其他中央停留,離園時務必取先生作別,并闡明去接者的身份。沒有跟目生人脫離或私行離園。

  5、家庭平安:向家長宣揚平安教誨的緊張性,和幼兒園的平安教誨舉止,請家長居心合營幼兒園做好平安教誨任務,及家居平安取家居舉止情況平安(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等防備教誨任務)。

  6、簡略的自救方式:生記家庭地點、德律風號碼、怙恃姓名等,練習引誘幼兒辨認標的目的,告戒幼兒沒有好沉疑目生人,若一人正在家,不克不及夠隨便開門。

  我們正在任務中務必做到時辰下度警覺,把平安放正在尾位,眼睛沒有脫離幼兒,孩子到哪,教員的眼睛就到哪。創設有閉平安教誨的舉止情況,分離一日舉止各環節,對幼兒停止衛生平安教誨并展開相干的舉止,使幼兒控制一些自我掩護的技藝,進步幼兒的掩護潛量。將各類舉止正在幼兒園一日糊口、教誨講授舉止、游戲的各個環節中天然地停止,透過情勢多樣的舉止協助幼兒明白自我掩護的簡略常識戰方式,能力實正包管幼兒的平安。

  以上那些就是我班造定的平安企圖,孩子的平安就是我們的任務中間,我們的主旨就是“孩子第一”。

  幼兒園小班教學工作計劃范文3

  一、引導思惟:

  本教期,我們將正在當真體會、深刻進修貫徹《幼兒園教誨引導綱領》、幼兒園辦園目的'的同時,建立新的成長目的,收奮做好班級任務。做為先生,就應為幼兒帶給多元的進修情況,重視多元智能的開辟教誨,重視幼兒的風俗培育種植提拔,憑據家長需供、憑據幼兒的實踐情況停止有針對性的培育種植提拔,以便孩子能更好的進修常識戰養成平常行動中的風俗,凸起幼兒成長的自立性戰能動性,努力于為幼兒平生的成長奠基底子,以“幼兒的一日舉止均為課程”那一理念為引誘,以幼兒園園務企圖為引導,造定本教期的班級任務企圖,以增進幼兒加倍康健活躍的發展。

  二、班級情況剖析:

  1、我們班一共有肖穎、胡金芙、王京枯三位先生,對班級任務有極年夜的熱忱,但王先生本教期才去,故存正在對孩子缺少理解,存正在目生感的成績。

  2、本班現有幼兒35名,個中10名重生,年紀跨度為十個月,重生還哭鬧景象且沒有組成優越的一平常規,對須生已培育種植提拔好的優越行動風俗也有影響。先生對重生的各圓面情況皆還沒有理解,家長任務也正慢慢起頭。

  本教期我們將針對小班幼兒的年紀特色,繼承正在糊口自理圓面,常識技藝圓面戰平常來往圓面培育種植提拔幼兒,協助幼兒組成優越的本性及開端的規矩認識,使幼兒正在園快活發展。

  三、班級任務材料及目的:

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  有序的慣例是班級任務得以一般停止的保證,是以本教期我們將標準保教職員的任務慣例,側重對幼兒停止慣例教誨戰糊口風俗的培育種植提拔,收奮豐盛幼兒的一日糊口。

  詳細步伐以下:

  1、構造本班先生一齊當真進修、深入體會新《綱領》的思惟外延,當真落實以兒童為主體的引導思惟,包管本班講授任務的分歧性。

  2、閉注本班教員的任務戰糊口,營建聯結的任務空氣,做到班上先生3位一體,合營默契。

  3、班級物品、藥品:指定保育員先生背責從家長手中接藥、定時給幼兒喂藥。請家長合營,將孩子的藥物說明姓名、服藥時辰戰劑量。

  4、上早班的先生正在離幼兒園前背責檢討火、電、門、窗是不是閉好;灌音帶戰電視機是不是已閉好。

  5、做好家長任務,使家長充沛理解并到場到班級任務,成為可應用的教誨資本。

  6、樹立班級經管任務檔案,使班級任務經管加倍標準。

 。▋桑┙陶d戰講授任務:

  把五年夜范疇無機分離起去,融進平常糊口,以各類教誨手腕戰教誨方式,引發幼兒的進修興致戰供知渴望,培育種植提拔幼兒的說話表達潛量,組成優越的班級慣例戰衛生糊口風俗。對年紀較小的幼兒停止本性的愛惜,盡多的給他們勉勵戰協助,協助他們建立自負心,分離其專長賜與其過量的引導,脆持保教分離,做到教中有保、保中有教?粗卣归_區角舉止,把區角舉止融進到幼兒的糊口中;看重幼兒的慣例教誨,詳盡耐煩的做好一般幼兒任務。培育種植提拔幼兒自力性戰社會順應潛量,潛量收現每位幼兒的專長,并賜與順應的引導。展開各種游戲,讓幼兒能順應幼兒園的情況、班大眾糊口,樹立起優越的糊口、進修慣例,喜歡上幼兒園。

  詳細成長目的以下:

  康健范疇

  1、身材康健,正在大眾糊口中情感清閑、興奮;

  2、糊口、衛生風俗優越,有根本的糊口自理潛量;

  3、曉得需要的平安保健知識,教會掩護本身;

  4、喜歡加入體育舉止,行動調和、靈巧。

  說話范疇

  1、甘愿答應取人攀談,發言規矩;

  2、注重聆聽對圓發言,能清楚平常用語;

  3、能明白的道出本身念道地事;

  4、喜歡聽故事、看書;

  5、能聽懂戰會道通俗話。

  社會范疇

  1、能自動的到場各類舉止,有自負心;

  2、甘愿答應取人來往,進修合作、互助戰分享,有憐憫心;

  3、清楚并恪守平常糊口中根本的社會行動規矩;

  4、能收奮做好力所能及的事,沒有怕堅苦,有開端的職責感;

  5、愛怙恃尊長、先生戰伙伴,愛大眾、愛故鄉、愛故國。

  迷信范疇:

  1、對四周的事物、景象理性趣,有獵奇心戰供知欲;

  2、能應用各類感民,脫手動腦,探求成績;

  3、能用得當的方法表達、交換索求的進程戰效果;

  4、能從糊口戰游戲中感觸感染事物的數目閉聯并體驗到數教的緊張戰弄笑;

  5、愛惜動動物,關懷四周情況,密切年夜天然,愛護保重天然資本,有開端的環保認識。

  藝術范疇

  1、能開端感觸感染并喜歡情況、糊口戰藝術中的好;

  2、喜歡加入藝術舉止,并能斗膽的浮現本身的感情戰體驗;

  3、能用本身喜歡的方法停止藝術浮現舉止。

 。ㄈ┬l生保健任務:

  1、合營幼兒的平常糊口隨時停止平安教誨,并用多種方式培育種植提拔幼兒的自我掩護認識戰自我效勞潛量。

  2、做好班級物品、舉止室的潔凈衛生,餐具、餐巾的消毒任務戰幼兒藥品的經管任務。到處做故意人,打消平安隱患。

  3、合營保健大夫做好本教期防備接種戰體檢任務

 。ㄋ模┘议L任務:

  1、一般打仗。透過家訪、電訪、一般約談,理解其正在家情況及家庭情況,怙恃素養和他們正在看待幼兒教誨成績上所持的看法等,約訪率抵達100%以上。

  2、材料疑息。應用告訴、按期改換《故里欄》、《育兒常識》的材料,實時展現主題舉止情況,協助家長理解幼兒園的講授情況,并透過設坐“家長圖書室”向家長保舉教誨、育兒材料,故里配合戰勝育兒中逢到的困難。

  3、透過舉行“親子舉止”“家長開放日”等舉止,豐盛家長的育兒常識,并帶給家長相同取分享育兒履歷的機遇,配合探究故里分歧的教誨。

  4、應用填寫“寶寶檔案”取家長反應教誨疑息,取家長互動,使家長能控制孩子遠階段的各類浮現。

  四、詳細實行步伐

  1、本教期我們將憑據主題舉止材料去安排情況,同時充沛應用興舊物品,以帶給制品或半制品資料為主,勉勵幼兒脫手到場,成長幼兒的調和潛量、脫手操縱潛量和進步幼兒的環保認識。

  2、憑據幼兒興致、節日、時節變革等展開系列主題教誨舉止,引誘幼兒配合到場主題情況安排,更多的為幼兒帶給視察索求、創做造制、制造創造的機遇,使幼兒正在那些進程中組成互助認識,建立大眾認識。

  3、舉止區的設置涵蓋著幼兒身心諸圓面成長必要,謙足幼兒的游戲興致,根據本班實踐,樹立公道的舉止區規矩,緊密親密合營講授必要,按期加置、改換舉止區資料、多帶給半制品戰非制品資料。

  4、正在舉止區中為幼兒帶給多用、開放、有制造性的地區資料,吸收幼兒居心到場,使幼兒正在操縱進程中進步脫手、動腦、動嘴等圓面的潛量。

  5、公道的支配戰構造幼兒的一日糊口,公道應用多種教誨資本,測驗考試開辟應用社區資本,豐盛教誨材料。

  6、憑據本班的課題,深刻研討、付諸理論,使講授舉止更來歷于幼兒的糊口、興致戰必要。

  7、故里共育,有針對性地培育種植提拔幼兒優越的糊口、衛生、進修風俗,而且實時地彼此反應,公道改進教誨方式。

  8、充沛應用家長資本,勉勵家長取幼兒一齊應用興舊物品停止手工建造,豐盛我班的地區或墻飾。

  9、粗心構造好家長會,戰家長應劈面的交換,使家長更好的理解我們的任務,爭奪獲得家長最年夜水平的合營,并應用填寫“寶寶檔案”反應教誨疑息,取家長互動,使家長能控制孩子遠階段的各類浮現。

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